Образование

Этот раздел включает в себя как образование как для школьников, так и для дошкольных учреждений. Подготовка для разных профессий. Большинство современных ученых-педагогов склонны называть в качестве основных категорий педагогики следующие: развитие, образование, воспитание, обучение личности. К основным понятиям педагогики также относят педагогический процесс, социализация личности, формирование личности, педагогическое общение и др. Педагогика оперирует и такими понятиями, как индивид, личность, индивидуальность, субъект воспитания и т.д.

Занятие по внеурочной деятельности. Открытое занятие по внеурочной деятельности наш театр. Конструкт внеурочного занятия

Занятие по внеурочной деятельности. Открытое занятие по внеурочной деятельности наш театр. Конструкт внеурочного занятия

Занятие по внеурочной деятельности «Этика: Азбука добра» «Вежливость и внешний вид». Данный материал будет полезен учителям начальных классов, предназначен для учащихся 4 классов- может быть использован на занятиях по внеурочной деятельности и во внеклассной работе.

Условия развития педагога. Профессиональное развитие педагога — условие развития личности ребенка-дошкольника. Контрольные вопросы и задания

Условия развития педагога. Профессиональное развитие педагога — условие развития личности ребенка-дошкольника. Контрольные вопросы и задания

Профессиональное развитие и самовоспитание педагога

Язык поэзии и язык прозы. Младшая Эдда.Язык поэзии Язык поэзии

Одного человека звали Эгир или Хлер.1 Он жил на острове, что теперь называется Лесё.2 Он был изрядно сведущ в колдовстве. Он держал раз путь в Асгард, и, ведая о том, асы радушно его приняли, хотя не обошлось тут и без обманных чар. Вечером, как настало время для пира. Один велел внести в палату мечи. И они так сверкали, что там стало светло, и, пока все сидели за пиром, не нужно было другого огня.

Ориентирование на плоскости. Конспект нод в подготовительной группе. Вопросами формирования у детей представлений о пространстве занимались такие известные исследователи, как В. Данилова, О. Дьяченко, Т.И. Ерофеева, А.М. Леушина, В.П. Новикова, Е.В. Серби

В старшей группе дети должны научиться свободно ориентироваться на плоскости, т.е. в двухмерном пространстве.

Личностно профессиональное развитие педагога. Профессиональный рост и личностное развитие педагога. Контрольные вопросы и задания

Вдальнейшем, педагог также выступает как субъект целенаправленной деятельностипо совершенствованию своей профессиональной квалификации, повышению личностногопрофессионально-педагогического потенциала, необходимого для педагогическоготворчества, включая его высший уровень - разработку и создание авторскихпедагогических систем .

Страницы